第160章 撓到李世民癢處（第3頁）

作為帝王，他太清楚軍隊忠誠的重要性了。

軍隊再精良，士氣再充沛，不忠于他，不忠于他們大唐王朝，又有何用？

但如果按照恪兒所言，對軍官進行長期的思想培育，自然極為忠誠。

一時間，李世民看向李恪的目光，充滿贊賞。

“故，兒臣以為，筑此軍校，非一時之需，實乃功在當代，利在千秋之壯舉。”

李恪深吸一口氣：“它將成為我大唐永鎮四夷的‘不破之雄城’！”

“更將成為拱衛社稷的‘不竭之將源’！”

“昔年，漢武帝得一代戰神霍去病，方能封狼居胥，奠定漢家威儀。”

“然霍驃騎之才，乃天授，可遇而不可求。”

“而父皇若建成此軍校，則等于親手為我大唐，培養千百個霍去病！”

“無需再寄望于虛無縹緲的天命所歸，我大唐自能源源不斷地鍛造出，忠勇善戰的軍中棟梁！”

“后世史書工筆，在記載父皇煌煌偉業之時，必將濃墨重彩地銘記：

貞觀盛世，不僅文有科舉取士，開寒門晉升之途；武更有軍校育將，立強軍固國之本！

此文武并舉，開創萬世太平基業之圣舉，必將超越前古，令后世帝王景仰！”

“說得好！”

李世民猛地從龍椅上站起，忍不住大聲喝彩。

李恪這觀點，可謂將建立軍校的意義，從單純的軍事改革，提升到了與“貞觀之治”、“科舉制度”并列的帝王功業高度。

這完美契合了李世民追求“千古一帝”、開創前所未有盛世格局的終極理想。

若此事能成。

必將成為李世民，名垂青史的重要一筆。

后世評價他李世民，將不僅僅是一個能打仗的皇帝，更是一位有著深遠制度建設的明君！

可謂畫龍點睛，真正撓到了李世民的癢處。

然而，李恪的話并未說完，他趁熱打鐵，拋出了一個更為精妙的建議：

“父皇，關于軍校，兒臣其實還有一條未盡之言，不知當講不當講？”

李世民正處于興奮之中，大手一揮：“恪兒速速說來，朕洗耳恭聽！”

“兒臣建議，待軍校建成之后，由父皇您，親自擔任軍校之……校長！”