自從江衛國的內卷計劃提上日程之后,江家的孩子們明顯感覺自己的生活充實了許多。
除了年紀尚幼的江亞寧之外,其余的三個或自愿或半自愿的在江衛國的帶領下開始了晨練計劃。
由于幾個小的都是第一次晨練,因此訓練量不易過大,每天一個兩公里權當是熱身活動,然后江衛東和江衛民開始俯臥撐加引體向上。
由于江亞菲是女孩子,所以做些蛙跳和高抬腿跑意思意思也就算了。
當然了,每天二十分鐘的混元如意樁還是要站的,江衛國教他們如何放空大腦、虛靈頂勁,通過站樁不但可以調理他們的內息,還能令他們一天都神清氣爽。
原本江衛民在堅持了三天之后是抵死要放棄的,可在江衛國手中小棍棍的威脅和江亞菲鄙視眼神的刺激下,最終還是咬著牙堅持過了最開始的幾天。
等長時間形成鍛煉習慣之后,他也就不會再如此抗拒了。
盡管江衛民那慘兮兮的模樣看得安杰很是心疼,但在江德福這個大忽悠的連哄帶騙之下,她也就默認了大兒子對小兒子的管教計劃。
正如江德福所言,作為軍人子弟如果連這點苦都吃不了,那是會被人笑話的。
吃完早飯之后的《十萬個為什么》小課堂是所有人最為喜聞樂見的節目。
江衛國以書本里介紹的各種知識為基礎,通過一些簡單的小實驗和對異常自然現象的科學解釋,生動有趣的道出了其中包含著的各種物理和化學的基礎理論。
當然了,這其中江衛國也夾帶了不少私貨,經常帶著他們在腦海中暢游未來世界所能夠達到的繁華與各種黑科技帶來的種種便利。
就比如那本《科學家談21世紀》,在書中科學家們對未來的科技發展提出的是一些展望,可江衛國說的卻是他親身經歷貨親自參與研究過的現實。
就連江德華都對江衛國口中那種可以自動煮飯的電飯煲心生好奇,她無論如何都不愿相信只需按一個電鈕,大米飯就會被自己做熟,而且還永遠不帶糊鍋的。
在家里姑奶奶的質疑之中,江衛國給她們講解了什么叫與非門的自動斷電裝置,那個神奇的電飯煲就是利用水蒸氣的蒸發使鍋膽重量發生變化,進而通過壓強自動斷掉加熱源的工作原理。
幾個孩子原本以為學習只包括語文、數學、音樂美術這樣的科目,誰能想到還有如此有趣的物理化學。
他們發現聽自家大哥講這些或神奇,或神秘的小故事比去外面瘋跑可有意思太多了。
如果自己以后真能做出會自動煮飯的鍋,那能收獲多少羨慕的眼光,而且從江衛國的語氣中他們能聽得出來,這種東西做起來好像真的不是很難。
只不過礙于自家住在這個交通不便的島上,找不到那么多合用的零部件罷了。
誰小的時候還沒有個成為小小發明家的夢呢,于是乎那幾本《十萬個為什么》得到了大家激烈的爭搶,就連最小的江亞寧也是每日主動翻看新華字典自學生字。
以免哥哥姐姐都能看得懂的道理,卻偏偏不耐煩講給自己聽。
為了方便他們快速學習,江衛國更是將強化記憶力的宮殿記憶法教給了他們。
沒想到這套基于自身聯想的記憶法取得了極好的效果,這其中以江亞寧獲得的收益最大,不過通過幾天的訓練與刻苦學習,她便將差不多的常用字都牢牢記在了腦海之中。
作為家里的母親,作為一名合格的人民教師,孩子們發生的變化自然引起了安杰的注意。
當她聽說自己那個大兒子還琢磨出了一套可以快速提高記憶的方法之時,她整個人都是懵的。