時間飛速流逝,轉眼間,半炷香燒盡。
“時間到!停止作答!”李恪揮了揮手。
立刻有小太監上前,將試卷的第一部分收走,無論應試者們是否完成。
許多人臉上露出懊惱和不甘的神色。
他們很多還沒做完!
考核繼續。
“接下來,寡人教爾等,如何用此套秘符,進行基礎的加減運算……”
李恪開始講解阿拉伯數字的加減法豎式運算。
其直觀、簡潔、不易出錯的特點,再次讓所有應試者感到震驚和新奇。
講解完畢。
開始答題!
李恪設計的這套試題,一共分為三大塊:
第一塊基礎題,是用阿拉伯數字表示數字;
第二塊計算題,用阿拉伯數字進行簡單的加減計算;
第三塊屬于應用題,將加減計算應用于實例。
比如:“琉璃廠一日生產碗具五百廿件,杯具三百八十五件,總計幾何?”
要求:必須用新式秘符列出算式并計算。
三大考核過程,層層遞進,環環相扣,并且每一塊都有嚴格的時間限制。
這不僅是在考察應試者們的算學基礎,更是在考驗他們的學習能力、接受新事物的速度以及心理素質。
涼亭中的李世民等人,也面色凝重,看出了這種考核方式的厲害之處。
這選拔的不是死記硬背的書呆子,而是真正能快速學習、解決實際問題的人!
轉眼間。
一上午過去。
所有試卷最終被收攏上來,整整齊齊地堆放在李恪面前的桌案上。
李恪快速批閱。
他有“過目不忘”天賦,批改速度極快。