第162章 秘境研學(xué)與星核回響（第1頁(yè)）

“星源綠廊”的藤蔓剛在各星體通道入口舒展新葉，霧隱星的“霧藤秘境”便迎來了第一批研學(xué)的孩子。當(dāng)星源航船穿過霧隱星的白色霧靄，孩子們的驚嘆聲便透過舷窗傳出——秘境入口處，成片的霧藤編織成拱形門，藤蔓間垂落的霧珠折射著星芒，如同綴滿星辰的簾子。

“歡迎來到霧藤秘境！”霧隱星使者牽著淡白色的霧藤，笑著迎上前。她輕輕觸碰藤蔓，霧珠瞬間散開，化作一幅幅流動(dòng)的光影：有七顆星體最初締結(jié)盟約的場(chǎng)景，有旋星被暗塵圍困的危急時(shí)刻，還有八顆星體合力對(duì)抗暗核的壯闊畫面。“這些都是霧藤記錄的共生網(wǎng)歷史，每一縷霧絲都藏著一段故事。”

小星拉著旋星的孩子阿銀，快步跑到光影前。當(dāng)她們的指尖觸碰到“八星戰(zhàn)暗核”的畫面時(shí)，光影突然泛起漣漪，一道銀藍(lán)光紋從畫面中溢出，落在阿銀佩戴的星核吊墜上——那是阿旋送給她的，用旋星的星核邊角料制成。

“咦？吊墜在發(fā)光！”阿銀驚訝地舉起吊墜，吊墜表面的螺旋紋與光影中的星核能量產(chǎn)生共鳴，竟在空氣中投射出旋星守護(hù)者戰(zhàn)斗的細(xì)節(jié)：星核能量如何凝聚成屏障，如何與共生藤蔓配合壓制暗塵……

霧隱星使者眼中閃過驚喜：“這是‘星核回響’！只有承載過共生能量的信物，才能觸發(fā)霧藤記錄的細(xì)節(jié)光影。看來阿旋的星核吊墜，早已刻下共生的印記。”

另一邊，男孩正帶著巖晶星的孩子阿石，在秘境深處的“星源記憶池”旁駐足。池水清澈見底，水面倒映著星空中的八星光網(wǎng)，阿石手中的火能礦石剛靠近池面，池水便立刻浮現(xiàn)出巖晶星火能防護(hù)的鍛造過程。“原來火能礦石要和星源能量融合三次，才能變得更堅(jiān)固！”阿石興奮地記錄下光影中的步驟，“回去我要教爸爸新的鍛造方法！”

小雅則陪著春芽星的孩子阿芽，在霧藤環(huán)繞的“共生課堂”里學(xué)習(xí)。課堂中央的石桌上，擺放著八顆星體的土壤樣本，阿芽將春芽星的藤蔓種子撒進(jìn)旋星的土壤，再滴入一滴星核能量液——種子竟在片刻間發(fā)芽，嫩綠的藤蔓還纏繞上旁邊巖晶星的火能礦石，形成一道“綠火共生”的小景觀。

“這就是共生的力量呀，”小雅輕輕撫摸藤蔓，“不同星體的資源相互配合，就能創(chuàng)造出意想不到的奇跡。以后你們長(zhǎng)大了，也要帶著這樣的想法，讓共生網(wǎng)變得更棒。”

研學(xué)過半時(shí)，小星突然發(fā)現(xiàn)秘境深處的霧藤開始輕輕顫動(dòng)，葉片上的霧珠紛紛轉(zhuǎn)向同一個(gè)方向——那里是秘境的“星訊臺(tái)”，擺放著風(fēng)語(yǔ)星剛送來的“星源傳訊螺”。傳訊螺此時(shí)正發(fā)出柔和的嗡鳴，螺殼上的光紋不斷閃爍，像是在傳遞著什么訊息。

男孩立刻帶著孩子們趕到星訊臺(tái)，將傳訊螺貼近霧藤。瞬間，螺殼中的訊息通過霧藤擴(kuò)散開來，化作清晰的聲音：“星軌學(xué)院緊急通知——春芽星的‘星源綠廊’藤蔓，在巖晶星通道入口處感應(yīng)到微弱的星源波動(dòng)，疑似有新的星體信號(hào)！”

“新的星體？”孩子們瞬間圍了上來，眼中滿是好奇。阿銀舉起星核吊墜，吊墜的銀藍(lán)光紋與傳訊螺的光紋相觸，竟在空氣中投射出一道模糊的星圖——星圖邊緣，一顆泛著淡紫色光芒的星體，正緩緩朝著八星光網(wǎng)的方向移動(dòng)。

霧隱星使者看著星圖，輕聲說道：“這是‘星源引動(dòng)’，只有當(dāng)新的星體感受到共生網(wǎng)的溫暖，才會(huì)發(fā)出這樣的信號(hào)。看來，我們的共生網(wǎng)，真的要迎來第九位伙伴了。”

男孩握緊手中的星紋鑿，鑿身的螺旋印記與傳訊螺的光紋共鳴，閃爍著期待的光芒：“等研學(xué)結(jié)束，我們就召開八星會(huì)議，商量迎接新星體的準(zhǔn)備。不過現(xiàn)在，我們還有更重要的事——把霧藤秘境里的故事，好好講給其他沒來得及來的伙伴聽。”

孩子們紛紛點(diǎn)頭，阿石抱著記錄鍛造步驟的本子，阿芽小心翼翼地捧著“綠火共生”的藤蔓，阿銀則將星核吊墜貼在霧藤上，讓吊墜記錄下更多的共生故事。秘境中的霧藤輕輕搖曳，像是在為即將到來的新伙伴，提前編織著溫暖的歡迎曲。屬于星源共生網(wǎng)的新期待，正隨著霧靄與星芒，在宇宙中慢慢展開。

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