五十一、群狼與美女（第1頁）

教育好一個孩子，一定要走進他的心靈，任何一個孩子，都有被尊重、被理解、被了解、被贊美的需要。——丁榕老師

知識芯片嵌在學生的前額，即大腦額葉區域，學生的學習一日千里。李小兵在一周內利用課余時間就讀完了《西游記》，梅成讓他講講大意，他從第一回靈根育孕源流出、心性修持大道生，到一百回徑回東土、五圣成真，能一口氣復述下來。知識芯片不僅讓學生知識得以遷移，而且也激發了學生學習興趣，學習熱情空前高漲，課上紀律也好了很多。學生在道德修養方面的進步也顯而易見，特別是感恩精神體現得最為明顯，回到家里和父母、爺爺奶奶的關系更融洽了。

同時尤為公司和冰武紀投資興辦的南谷興盛服裝公司也在緊鑼密鼓地進行。由于疫情期間出口受限，大陽縣服裝廠正在準備申請破產，老谷子得知消息后親自到縣里和公司負責人面談，達成了收購協議，并把一部分技術人員調到南谷鎮工作，服裝公司得以迅速開工，那些在外面打工的學生家長，提前到公司工作。

一天，一位學生家長急沖沖地來到學校，找到了八年級一班的班主任小陳。他自稱是學生蘇婉兒的家長，年齡大約四十上下，瘦高個，穿一身舊工裝，只見他面容憔悴，神色慌張。小陳問他什么事請，他說孩子不見了，要求學校幫忙解決。

你孩子不是暑假里就轉到城里去了么？小陳一臉的疑惑。

但是她并沒有去上學，跟著社會上的幾個小混混跑到外省去了。家長低著頭抹著眼淚說。

你怎么不早報告？小陳埋怨道。

以前哪有時間？我這回到興盛上班才請的假。他解釋道。

去的哪個??？小陳問。

家長搖搖頭。

蘇婉兒小學學習還可以，但自從五年級下學期媽媽病逝后，她就經常曠課、早退。爸爸為給媽媽治病，欠下了一屁股債，不得不四處打工，把她交給奶奶看管，奶奶年老無法照看她，她就和社會上的一群壞孩子為伍，吸煙喝酒，打架斗毆。

小陳對蘇婉兒有些了解，她不是那種品行有問題的孩子，而是想引起別人的關注，她從小缺少父母的關愛，所以渴望被人關心和愛護，得不到時就表現出一定的逆反和攻擊性。

你回去吧，在家里等信。小陳嚴肅地說。

家長向小陳道謝后就回去了。

小陳知道家長為什么來找她，因為派出所只有兩名警察，在那兒報了案也不知等到猴年馬月，不如來學校實在，因為學校里大部分是青年教師，待人熱情，敢于負責。她向一位副校長作了匯報，領導說蘇婉兒的學籍已經起走，不屬于學校管理了，應該找接收學校才行。

她給蘇婉兒爸爸打電話，對方說孩子并沒有到縣城學校報到，落空里了。

小陳的煩躁不安被毛老師看在眼里，他問小陳有什么煩心事，小陳像爆料豆子般一口氣說完。毛老師微微一笑，說：這不難，我有幾個同學在附近三省工作，讓他們查找不是難事。

梅成走出辦公室后立即打電話給附近三個省的公司經理，讓他們務必想辦法找到這名輟學的女孩。

通過手機定位，一名經理發現了蘇婉兒的行蹤，她在m省某縣旅游區附近。

來不及跟學校請假，梅成、小陳和甄沉魚急忙坐車趕往某縣旅游區。

三個小時后，也就是下午五點，他們到達了目的地。

經理指著附近一家旅館說：她和幾個男孩子在一塊，住進了旅館，正在打牌。

小陳脫下穿著的風衣，交給梅成，說：我先進去看看，你倆在門廳外等著。

他們一塊疾步奔向旅館，梅成和甄沉魚站在一樓門廳里，小陳一個箭步踏上了去二樓的樓梯。

一個開著門的房間里，一個紅發女孩正大聲叫著發牌，其余幾個男孩子嘴里都吊著煙卷。滿屋子的煙霧。

一個男孩說：拿破侖——法國軍事家、政治家，在當時唯一不認可他的人就是他的媳婦，可能是嫌他長得太矮。