第104章 女學(xué)生的深夜輔導(dǎo)課（第2頁(yè)）

陳立將食物切好，放在小灣的面前。

而后捋了捋思緒，便開(kāi)始了人生之中第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷。

“先說(shuō)……知識(shí)。”

“所謂的知識(shí)，就是人類對(duì)物質(zhì)世界以及精神世界的認(rèn)知與探索歸納。”“物質(zhì)世界，指的是我們所生存的地方。天空，大地，太陽(yáng)，月亮，花草，野獸，空氣，流水……一切種種，都是物質(zhì)世界的一部分。”

“精神世界，則是由人類主觀意識(shí)去構(gòu)建的一個(gè)虛擬框架。它包括了人們的心理意識(shí)、思維認(rèn)知、道德倫理，還有審美評(píng)價(jià)、個(gè)人信念、理想追求等等。”

“兩者合并，就是我們所知所見(jiàn)的一切。”

“現(xiàn)在和你說(shuō)這些，你可能還無(wú)法完全理解。所以我挑個(gè)簡(jiǎn)單的，先從物質(zhì)世界說(shuō)起。”

“物質(zhì)世界的構(gòu)成很復(fù)雜，它包容萬(wàn)象，無(wú)窮無(wú)盡，沒(méi)有人知道它的邊際在哪里。”

“我們腳下的大地，只是物質(zhì)世界的一小部分。它是外形是一個(gè)球體，不過(guò)這個(gè)球有點(diǎn)大，如果用雙腳去行走，在它表面上走一圈，最少要好幾年。”

“我們暫且把這個(gè)球命名為……土球。”

“土球是太陽(yáng)的附庸，圍繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，前進(jìn)。每當(dāng)它自我旋轉(zhuǎn)一圈，就是一個(gè)晝夜。每當(dāng)它繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)一天，就是一年。”

“月亮則是土球的附庸。每當(dāng)它繞著土球轉(zhuǎn)一圈，就是一個(gè)月。”

“嗯……今晚的課程，就從年、月、日說(shuō)起。”

陳立一本正經(jīng)的說(shuō)著。

講的都是地球上廣為人知的基本知識(shí)。

事實(shí)上，在開(kāi)課之前他還有一點(diǎn)小矛盾。

他不知道這個(gè)世界的天文周期和地球是不是一樣的。

萬(wàn)一不一樣，他還這么一本正經(jīng)的講出來(lái)，后面被拆穿了豈不是很尷尬？

但是轉(zhuǎn)念一想……地球上的歷法也是經(jīng)過(guò)一代代人不斷修正逐漸改變的。

聽(tīng)說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)期，西邑夏朝之前，歷法還不是很成熟。

當(dāng)時(shí)的人們將一年定為10個(gè)月，每個(gè)月為36天，一年是360天。

后來(lái)某位老祖宗發(fā)現(xiàn)360天是錯(cuò)的，每年都會(huì)比上一年偏差5天，導(dǎo)致歷法出錯(cuò)。

于是又在歷法上加了5天，定為“過(guò)年”。

傳說(shuō)不可考，真假無(wú)法判斷。

不過(guò)陳立可以借鑒這里面的道理。

他給小灣講課，主要是為了傳遞給她一個(gè)認(rèn)知，讓她明白世界是什么樣子。

告訴她天地日月皆有定律，春夏秋冬只是角度差，風(fēng)雨雷電跟老天的心情沒(méi)關(guān)系。

至于是否完全正確，符不符合這個(gè)世界的基礎(chǔ)設(shè)定，那就留給后人去檢驗(yàn)了。

今晚這堂課，是一次啟蒙。