第二十章（第4頁）

忘了是哪個外國名字說過，學習一個新事物，最高效的辦法就是輸出。

如果你能把自己學到的知識完美教授給別人，讓傻子也能聽懂，那才是學成了。

這就要求，講述人對問題的每一個步驟都了然于xiong，在中途解決任何每個疑點，一步一步，非常精準，正反推導，隨機抽查，都能對答如流。

哪怕沒有“別人”，也可以自己給自己拍攝錄音，可以說給一條蚯蚓聽。

但即使是這樣公認高效的學習方法，知識也能在幾天后，絲滑地從林小猹的腦子里溜走。

直到林小猹第一次圍觀審訊。

在三年前，3月5日，夜間凌晨三點到四點，檢察官死了，死因是意外中毒，毒藥成分是變異曼陀羅。

事發第二天，媽媽成為了檢察官死亡案的嫌疑人，林小猹就坐在外面旁聽。

審訊的方式，就是一遍一遍地讓對方重復自己的經歷，提問任何一個細節，連續十幾個小時，極其考驗嫌疑人的心理素質。

在這樣高壓的精神折磨下，嫌疑人很容易精神崩潰而暴露一切。

更像是被逼供。

后來，他們也用這種方式問了一遍林小猹，再后來，凱恩老頭就上任了。

雖然很折磨，但是她確實記住了那一切，記住了3月5日每時每分自己做的事情。

她覺得自己一輩子都不可能忘記。

于是林小猹反推出“猹式審訊學習理論”——只要學習的過程像被迫審訊一樣，反復自我復述上數個小時，就再也不會忘記了！只是，這種方法后來也被她棄用的原因，是她發現，自己打從心底就不想在學習上花那么多時間。

沒關系，不是智商問題就好，還是拾荒適合她。

那么，回到審訊餐桌上。

“你不是應該讓我簽保密協議了嗎？為什么問這么多遍，很煩人。

”林小猹作出不耐煩的神情。

調查專員的語氣溫和：“你的描述聽起來天衣無縫。

”“但是，正因為你的經歷，你現在是嫌疑人。

”“我們認定你介入了夜魔的案子。

否則你不可能在夜晚從那兒徒步回來。

”林小猹也知道她編的故事很扯，但是如果他們想拿到證據，就要冒著夜晚出門的風險，再去一趟派克的地盤。

并不是她想要激怒審訊者，但林小猹臉上多了一些戾氣，她看著：“我記得你，我昨天白天還見過你。

那時候，你說你們要去綠水哨站。

你現在卻獨自來了這里。

”適當的憤怒也會顯得她更加真實。

林小猹做好了對方隨時變臉的準備，但她不擔心自己的人身安全，畢竟羅隊還在樓上。

林小猹：“怎么看，都是你比我的嫌疑更大吧？”