驚雷（第1頁(yè)）

完了，肯定是周秋雨來(lái)了……

裴清月表情頓時(shí)緊張，她應(yīng)一聲，起身要往外走，沉意沒(méi)讓開(kāi)，說(shuō)：“裴清月，不用隱瞞，該說(shuō)什么就說(shuō)什么。”

裴清月理了理這句話，問(wèn)他：“那，我們的……”

“也不用隱瞞，我來(lái)解決。”沉意起身讓開(kāi)，聲音突然如兩人在公交車(chē)初見(jiàn)時(shí)的溫聲細(xì)語(yǔ)，“別怕，去吧。”

老師在電話里通知的是裴清月在學(xué)校跟人打架，周秋雨有些不信，她自己的孩子自己清楚，裴清月是有些調(diào)皮搗蛋，但從小到大不論是學(xué)校還是培訓(xùn)班，人緣關(guān)系都很好，她熱心善良，從沒(méi)因?yàn)槭裁词赂膫€(gè)同學(xué)紅過(guò)臉。

班主任辦公室里，周秋雨來(lái)得不算早，好幾個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)候著了，周秋雨將每個(gè)人看一眼，再往里，竟看到了鄒衍母親。

兩個(gè)老熟人剛坐下，八班班主任便領(lǐng)著裴清月等人進(jìn)來(lái)時(shí)。

裴清月走在最前面，她脖子上一條血痕，周秋雨一看就不淡定了。

打架是一碼事，把她女兒打傷就又是一碼事了！

周秋雨氣得要站起來(lái)，結(jié)果看到后面進(jìn)來(lái)的女生，面頰紅腫的紅腫，額頭破皮的破皮，個(gè)個(gè)看著都哭過(guò)，眼睛兔子一樣的紅，除了鄒衍，哪一個(gè)都比裴清月慘烈。

周秋雨忽然就不氣了，挽了下耳邊的劉海，慢悠悠將抬了一半的臀又落了回去。

這才對(duì)嘛。

幾個(gè)家長(zhǎng)看清自家孩子的模樣，紛紛起身，理智一點(diǎn)的向老師討說(shuō)法，好好的孩子來(lái)上學(xué)，怎么才半天功夫不到，竟然掛了彩，沖動(dòng)的已經(jīng)在互相指責(zé)，稱自己女兒平時(shí)很乖，篤定是自己女兒遭受了校園霸凌，揚(yáng)言學(xué)校不處理就報(bào)警。

小老頭講課很厲害，處理女人們的糾紛，那就是一個(gè)頭兩個(gè)大，好在事情涉及不止八班，其他幾個(gè)班的班主任一起出面，終于讓吵吵鬧鬧的女人們安靜下來(lái)。

“幾位家長(zhǎng)，你們的心情我們老師很理解，誰(shuí)也不想自己孩子在外受欺負(fù)，但事情是這樣的，始作俑者是黎柔，她帶叁個(gè)女生把裴清月和鄒衍堵在女廁打人，裴清月和鄒衍兩打四還占了上風(fēng)，當(dāng)然，鄒衍做法極端了點(diǎn)，對(duì)同學(xué)潑尿是不可取的，不過(guò)現(xiàn)在事實(shí)擺在眼前，裴清月和鄒衍是自衛(wèi)，在你們來(lái)之前她們都承認(rèn)了，也找了當(dāng)時(shí)被趕出去的學(xué)生作了證，現(xiàn)在找各位家長(zhǎng)來(lái)，是說(shuō)打人的事情，還都是十幾歲的學(xué)生，怎么能把同學(xué)反鎖在廁所打？這件事太惡劣了！”

這話一出，先前吵鬧的幾個(gè)都沒(méi)話說(shuō)了，有人按捺不住恨鐵不成鋼的心，上前一巴掌狠狠甩在自己女兒臉上，幾個(gè)老師又連忙上前將她拉開(kāi)。

鬧事的女生家里都來(lái)了家長(zhǎng)，只有黎柔低頭站在最邊上，她爸媽都沒(méi)來(lái)，她除去剛開(kāi)始被抓到時(shí)有些害怕，這會(huì)兒表情反倒還有些不甘，大概是覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)。

“好好的，為什么要打我們家孩子？我和裴清月家是對(duì)面鄰居，兩個(gè)孩子都是家里看著長(zhǎng)大的，平時(shí)乖的很，說(shuō)話聲音都跟貓兒似的！”鄒母皺眉。

“因?yàn)榕崆逶聯(lián)屃宋夷信笥选！?/p>

一句話，猶如平地驚雷，炸得說(shuō)話的幾人都安靜了。

黎柔眼神挑釁地看著裴清月，她受欺負(fù)了，自然不會(huì)讓她好過(guò)，像裴清月這種乖乖女，要是家里知道她早戀，回去估計(jì)要被打死，她接受學(xué)校的處分，但裴清月也必須吃點(diǎn)苦。

高叁早戀，在家長(zhǎng)眼里可是大忌。

周秋雨“噌”一聲站起來(lái)，將黎柔看了看，又看向裴清月，一張臉都變了顏色，她的火從頭頂冒出來(lái)，卻又生生壓住，對(duì)班主任說(shuō)：“老師，不管是因?yàn)槭裁雌鸬模遗畠涸趯W(xué)校無(wú)緣無(wú)故挨了打，也幸好是我女兒手長(zhǎng)腳長(zhǎng)反應(yīng)快沒(méi)受欺負(fù)，要憨一點(diǎn)，我女兒不知要被打成怎樣，這件事情我可不能隨便算了。”

鄒母幫腔：“對(duì)，打人就是打人，學(xué)生之間有矛盾可以讓老師家長(zhǎng)解決，叫人把同學(xué)反鎖在廁所打，這是黑社會(huì)啊？”