如果他聲名鵲起了,不知道還會(huì)不會(huì)繼續(xù)下海。
蘇晚晴走神了一小會(huì),很快將思緒拉了回來(lái),幫科研工作者發(fā)表論文是她的榮幸。
很快一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,王乾盛終于背完了第一篇課文,來(lái)敲門(mén),交作業(yè)。
恰好蘇晚晴和夏天需要休息一下,一起聽(tīng)王乾盛背課文。他背得不算熟,磕磕絆絆地背完了。
蘇晚晴說(shuō):“你回去繼續(xù)讀,直到滾瓜爛熟為止。”
又去他房間教了第二課的課文,也是費(fèi)了九牛二虎之力才讀完。
讀完之后,蘇晚晴說(shuō):“這個(gè)禮拜你回去每天早讀就讀這兩篇課文。現(xiàn)在你出去看會(huì)電視,先休息十分鐘,休息完把第一單元的單詞每個(gè)抄十遍,一會(huì)我聽(tīng)寫(xiě)。”
王乾盛不知道為什么,覺(jué)得有一股蘇晚晴與生俱來(lái)的壓迫感,比他們教導(dǎo)主任還恐怖。
蘇晚晴帶過(guò)本科生的課,當(dāng)時(shí)學(xué)生們也很怕她。
給她取外號(hào)叫滅絕師太,雖然長(zhǎng)得好看,但出題難得要死,想蒙混過(guò)她的課很難。
王乾盛正在外面看電視期間,衛(wèi)霞來(lái)了,衛(wèi)霞見(jiàn)兒子居然在看電視,一臉的不高興。
蘇晚晴知道她誤會(huì)了,忙解釋?zhuān)骸跋冀悖⒆觿倢W(xué)了一個(gè)多小時(shí),我讓他休息十分鐘,一會(huì)抄單詞。”
衛(wèi)霞卻是一臉不相信,“是嗎?剛學(xué)了什么,講給我聽(tīng)聽(tīng)。”
王乾盛不耐煩:“媽?zhuān)阍趺词裁炊紤岩桑课覄偠急沉艘黄⒄Z(yǔ)課文,累死了。”
衛(wèi)霞不由分說(shuō)的上前“啪”的一下關(guān)了電視,“背課文是嗎?背給我聽(tīng)聽(tīng)。”
王乾盛眼里已經(jīng)有了怒意:“我背你能聽(tīng)得懂嗎?”
衛(wèi)霞火氣飆升,伸手就要打他,蘇晚晴忙攔住了:“霞姐,你這樣孩子會(huì)逆反的。乾盛,你就背給你媽聽(tīng)一下。就當(dāng)給我一個(gè)面子。”
三人進(jìn)了房間,王乾盛站在書(shū)桌前背了起來(lái),蘇晚晴打開(kāi)他的課本,逐字的指給衛(wèi)霞看,一篇背完,衛(wèi)霞激動(dòng)得落淚。
“我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)他背過(guò)英語(yǔ)課文,晚晴,太謝謝你了。”
王乾盛瞪著衛(wèi)霞,“這下你相信了吧?”
衛(wèi)霞說(shuō):“就算是你會(huì)背了,也不該看電視。”
蘇晚晴說(shuō):“霞姐,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,不然效率低下。乾盛,你出去看十分鐘電視,我跟你媽聊一聊。”
王乾盛覺(jué)得蘇晚晴雖然逼他學(xué)習(xí),但是人家會(huì)用方法,不像他媽只知道一味的逼迫,不行就揍。
王乾盛出去之后,蘇晚晴說(shuō):“霞姐,我就直說(shuō)了哈。乾盛底子很差,差到高二很多知識(shí)他都不懂,而且對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大。”
衛(wèi)霞聽(tīng)到這話(huà),臉?biāo)查g黑了下去。
“你意思是我兒子不是學(xué)習(xí)的料子?”
蘇晚晴搖搖頭:“這倒也不是,你看我剛才陪著他讀課文他不是也讀了嗎?他只是缺乏對(duì)他有耐心的人。孩子大了,你就不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打了。”
衛(wèi)霞說(shuō):“哎,這死小子快氣死我了,我不是沒(méi)給他請(qǐng)過(guò)家教,請(qǐng)了七八個(gè)都被他氣走了。”
蘇晚晴心想,要不是他是廠長(zhǎng)兒子我也不教。
蘇晚晴說(shuō):“孩子的學(xué)習(xí)不能一蹴而就,他每一科都差,只能慢慢補(bǔ)。我今天跟他說(shuō),讓他下周帶高二課本來(lái)。但是即使我給他一直補(bǔ),也不能保證一定能考上大學(xué)。”
她想衛(wèi)霞知難而退,別補(bǔ)了,省得她和王乾盛都遭罪。