第156章 工農兵大學生（第1頁）

里間窯洞靜得能聽見門外棗樹葉子的輕微摩擦聲。武惠良看著王滿銀，等待著他的答案。

王滿銀深吸了一口氣，手指在那疊記錄紙上輕輕敲了敲，仿佛下定了決心。

“武科長，”王滿銀的聲音壓得更低了，帶著一種與他平日形象不符的鄭重，“咱莊稼人，不懂那么多大道理。可咱知道，人要往上走，得有梯子。少安是個靈性人，干一行成一行，有股鉆研勁，是塊好料，埋沒在土里，可惜了了。”

他抬起眼，目光灼灼地看著武惠良：“我聽說，如今上頭有了新精神，要從有實踐經驗的工人、農民里頭選拔學生，去上大學？叫……‘工農兵大學生’？”

1968年7月21日，“最高”批示“大學還是要辦的……要從有實踐經驗的工人農民中間選拔學生”，這段批語被稱作“七·二一指示”。

1970年6月27日，國家批準了《關于北京大學清華大學招生（試點）的請示報告》，決定從工農兵中選拔推薦學生，由此拉開了工農兵上大學的帷幕。

招生辦法，實行群眾推薦、領導批準和學校復審相結合的辦法。

招生對象為政治思想好、身體健康，年齡在20歲左右，有相當于初中以上文化程度的工人、貧下中農、解放軍戰士和青年干部，以及在單位表現特別突出的人。

學制暫為2至3年。學習任務是上大學、管大學，用最高思想改造大學。

1970年至1976年進入普通高等學校的大學生，學習期滿畢業時已由學校頒發了畢業證書的，國家承認其學歷為大學普通班畢業；進入高等專科學校的則為專科畢業。

武惠良眼中閃過一絲極快的驚詫，他重新打量了一下王滿銀。這個政策年中才在少數幾個頂尖大學試點，陜西也只有省城工業大學和農業大學有招生名額。

消息并未廣泛傳開，尤其在這黃土高原的縣城里，一個農民竟然能知道，并且瞬間想到這條路徑，這份敏銳和見識，讓他不得不收起最后一絲輕視。

“是有這個說法。”武惠良謹慎地點了點頭，沒有深入。

王滿銀往前湊了湊，身體幾乎要碰到小桌：“武科長，您是能人，門路廣。我就想，能不能……讓少安也去走這個推薦？他政治清白，根正苗紅，是正經的貧農后代。這次搞蚯蚓養殖，也算是在農業技術上做出了成績，有實踐，有成果，夠不夠得上‘表現特別突出’？他年紀也正好，文化程度……他的學業己達到，還自學了部分高中知識，腦子活泛，不比那些初中生差！”

武惠良沒有立刻回答，手指無意識地在桌面劃拉著。他沉吟了片刻，才緩緩開口：“滿銀同志，你這個想法……很大膽。這個政策剛開頭，名額金貴得很，一個地區也分不到幾個，盯著的人太多了。

少安同志的情況，農民身份是符合，但文化底子和競爭激烈程度……”他搖了搖頭，沒再說下去，但意思很明顯——難，非常難。

王滿銀似乎早就料到他會這么說，他不慌不忙地從那個舊帆布包里，又掏出一張折疊得整整齊齊的報紙，小心翼翼地展開，推到了武惠良面前。那是幾個月前的《省城日報》。

“武科長，您看看這個。”王滿銀指著第二版上一篇篇幅不小的通訊，標題是《棉區的一面紅旗——記XX公社科學植棉先進事跡》。

“這篇報道，我們研究過很多遍。”王滿銀的聲音帶著一種引導的意味，“您看，他們也是基層搞出了成績，上了省報，這一下子，名氣就打響了，成了典型。我們原先也琢磨著，等蚯蚓養殖的數據再扎實點，就仿著這個路子，給省報，甚至……給《國家日報》寫一篇通訊，題目我都想好了，就叫《黃土高原的創新實踐——記雙水村蚯蚓養殖促生豬增產》，把少安和正民的名字，還有咱雙水村，都寫進去。”

武惠良的目光掃過那篇報道，瞳孔微微收縮。他完全明白王滿銀的潛臺詞——如果地區局這邊“不講規矩”，硬搶功勞，那么王滿銀他們就敢把這事捅到更高層面的媒體上去。

到那時候，輿論關注之下，誰最先搞出這項技術，可就瞞不住了。而如果地區局這邊“懂事”，幫助孫少安爭取到了這個上大學的機會，那么，這項技術的“發現權”和“推廣功”，就可以順理成章地歸功于地區農業局的“正確領導和大力支持”，他武惠良作為具體負責人，自然是首功一件。那篇可能出現的轟動報道，也將成為他仕途上最亮眼的一筆。