第169章 李靖：殿下大才！（第1頁）

五。核心科目設(shè)置

1。思想教育科：

《春秋》、《論語》、《貞觀律》……

目的：灌輸“忠君、愛國、保民”思想，以確保政治絕對可靠。

李靖高度認(rèn)同這一點(diǎn)，鄭重道：“為將者，忠勇為本！此科乃重中之重！”

“不錯(cuò)！”

杜如晦也表示認(rèn)可，無論文臣，還是武將，忠君愛國永遠(yuǎn)是排在第一位的。

不忠君，不愛國，就是再有才，也是禍害！

2。軍事理論科：

1經(jīng)典戰(zhàn)例：深度分析巨鹿之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、滅東突厥等歷史著名戰(zhàn)役。

2兵法精講：學(xué)習(xí)《孫子兵法》、《孫臏兵法》、《吳子》等著名兵法。

3地緣戰(zhàn)略：分析大唐周邊如突厥、薛延陀、吐蕃、高句麗等國的山川地理、民族習(xí)性、戰(zhàn)略態(tài)勢。

軍事理論科這一條，李靖看得尤為仔細(xì)：

“析戰(zhàn)例，解兵法，察地理，此乃為將之道！殿下所設(shè)，直指要害！”

“尤其是地緣戰(zhàn)略！”

杜如晦面露欽佩之色：“我大唐周邊諸國林立，可謂群狼環(huán)伺，虎視眈眈！”

“若于軍校中分析周邊諸國地緣戰(zhàn)略，即使發(fā)生戰(zhàn)爭，也能從容應(yīng)對！”

“有道理！”

程咬金也深以為然，打仗有時(shí)候打的就是地圖，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

像漢之李廣，頻頻迷路，就是典型的反面教材！

3。軍事技能科：

1個(gè)人武藝：弓馬騎射、格斗、器械。

2陣型指揮：各種陣法、旗語、鼓號指揮。

3裝備操作：熟悉弓弩、攻城器械、舟橋的建造與使用。

4測繪后勤：地圖繪制、糧草調(diào)配、營寨布置。

“哈哈哈，這個(gè)好！”