第161章 孔穎達：你們武將都是亂臣賊子！（第4頁）

半晌。

李世民抬眼，目光落在殿內的李恪身上，聲音平穩(wěn)，聽不出喜怒：

“恪兒，對于孔愛卿方才所言，你可……有什么要說的？”

此言一出，滿朝文武，都紛紛豎起耳朵，目光齊刷刷聚焦于李恪身上。

都想看看秦王殿下，將如何應對孔穎達這番引經據(jù)典，直指核心的詰難。

李恪并未立刻反駁，而是看了孔穎達一眼，然后才向李世民微微拱手：

“啟稟父皇，兒臣以為……孔祭酒學貫古今，所言必是深思熟慮。”

“觀其意猶未盡，想必還有高論未曾闡明。”

“不若請孔大人，將心中顧慮一并道出！”

“兒臣聽完教誨，再一一應對，方顯公允！”

李世民眼中閃過一絲訝異，隨即看向孔穎達：

“孔愛卿，你若有未盡之言，今日便暢所欲言，朕與諸位愛卿洗耳恭聽。”

孔穎達腰板挺得更直，聲音也愈發(fā)洪亮：

“老臣確有幾句話，如鯁在喉，不吐不快！”

“其三！”

“陛下開科舉之先河，使天下英雄盡入彀中，此乃萬世不易之良法！”

“為的是給江山社稷，選拔知書達理，通曉圣賢之道的治世良才！”

“此乃文治根基！”

說到這里，孔穎達話鋒陡然一轉，指向軍校：

“然！”

“今若另辟蹊徑，開設軍校，給予武人一條不經過詩書禮樂熏陶，便可直達天聽的同等進身之階，此例一開，后果不堪設想！”

“必使民間血氣方剛之健兒，恥于研磨文墨，競相追逐弓馬之技。”

“長此以往，天下誰還愿十年寒窗苦讀？”

“若朝堂之上，盡是只知舞槍弄棒的糾糾武夫，張口廝殺，閉口戰(zhàn)陣！”

“何以推行仁政？”

“何以教化萬民？”

“此舉非但與國爭奪人才，更是禍亂社會風俗之舉！望陛下明鑒！”

這番話，更是將矛盾提升到了“文武之爭”和“社會價值導向”層面。

可謂誅心之論！