李恪豎起第二根手指,聲音提高了幾分:
“其二,在于科學選材,唯才是舉!”
“如今軍中晉升,雖重軍功,但門第之見仍存。”
“軍校則可面向天下,招攬良家子弟、有戰功表現的低級軍官,甚至是有志報國的寒門勇士!”
“設立嚴格的考核標準,不論其出身門第,只考察其是否忠勇、是否有謀略、體魄是否強健!”
“這,就等于是父皇為天下武人,特意開設了一扇永不關閉的武舉大門!”
“一條憑借真才實學,而非祖輩萌蔭,就能出人頭地的通天大道!”
“如此一來,天下英雄,無論貴賤!”
“但凡有報國之志、衛戍之才,必將感念陛下天恩浩蕩,踴躍來投!”
“真正做到‘天下英雄,盡入陛下彀中’!”
此言一出,不僅武將們眼神發亮,連一些出身寒門的文臣也暗暗點頭。
現在的朝廷,選拔官員以舉薦、征召為主。
至于科舉選拔,目前還不是十分完善。
寒門子弟要想入朝為仕,幾乎沒有門路。
若能設立軍校,確能吸收一大批為戍之才。
最后。
李恪豎起第三根手指,目光變得無比嚴肅:
“其三,也是兒臣認為最關鍵、最重要的一點:統一思想,忠于王事!”
“軍校之中,所有學員,首要學習的,并非武藝技能、兵法、韜略!”
“而是忠君愛國、保境安民之思想教育!”
“要讓他們明白,手中之劍,為何而揮?”
“是為陛下,為大唐,為身后的萬千百姓!”
“要將軍人的榮譽與對朝廷、陛下的忠誠,深深烙印在每個學員的骨子里!”
“如此,未來從軍校走出的將領,他們心中所向,唯有父皇與大唐朝廷!”
“而非地方家族,或可能存在的私兵部曲!”
“此乃強干弱枝,鞏固中央集權,確保大唐江山永固的——萬年基石!”
李世民頻頻點頭。
尤其這最后一條,簡直說到了他心坎里!
作為帝王,他太清楚軍隊忠誠的重要性了。