第157章 軍校之議！（第2頁）

李恪放下茶杯，看向兩位老將軍，解釋道：

“它不同于民間武館，只教個(gè)人武藝！”

“也不同于私塾，只講圣賢文章，更不同于軍中，簡單的操練。”

“它是一個(gè)……嗯……一個(gè)培養(yǎng)將領(lǐng)和精銳士卒的地方，有章程、有體系！”

說到這里，李恪稍稍停頓，讓兩人消化一下這個(gè)基本概念，才繼續(xù)深入：

“在軍校之中，我們可以做很多事情。”

“比如，將兩位老將軍，還有李靖大將軍等諸位沙場(chǎng)宿將的畢生所學(xué)！”

“無論是個(gè)人武藝、馬術(shù)箭術(shù)，還是排兵布陣、兵法韜略、安營扎寨、乃至識(shí)別地形、判斷天氣、管理后勤、激勵(lì)士氣……”

“所有這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，全部總結(jié)歸納出來，編撰成統(tǒng)一的教材。”

“然后，面向基層校尉、有潛力的年輕士卒，進(jìn)行公開的選拔！”

“選中者，便可進(jìn)入這軍校學(xué)習(xí)，由您二位這樣經(jīng)驗(yàn)豐富的老將軍，親自擔(dān)任軍校的教官來任教！”

“將這些實(shí)實(shí)在在的本事，教給下一代！”

“如此，不僅僅能教他們?nèi)绾未蛘蹋　?/p>

李恪眼中光芒閃爍：“更重要的是，要在軍校中樹立一種精神，一種信念，一種忠君愛國的思想！”

“要讓他們明白為何而戰(zhàn)？為陛下，為大唐，更為了身后的萬家燈火！”

“要培養(yǎng)他們的忠勇、紀(jì)律、擔(dān)當(dāng)和犧牲精神！”

“總而言之，軍事教育和思想教育兩手都要抓，兩手都要硬！”

“要讓每一個(gè)從軍校走出去的軍官，不僅驍勇善戰(zhàn)，更對(duì)大唐忠心不二！”

接著，李恪大致描繪了軍校可能有的學(xué)科分類、訓(xùn)練方式、考核標(biāo)準(zhǔn)。

甚至提到了模擬沙盤推演、實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗演練、野外生存挑戰(zhàn)等新穎概念。

雖然沒有說得太過詳細(xì)現(xiàn)代，但核心思想，已經(jīng)清晰地表達(dá)了出來。

秦瓊和程咬金起初只是好奇聽著，但越聽，眼睛越亮，越聽越有精神。

他們都是尸山血海里爬出來的沙場(chǎng)老將。

很清楚一支軍隊(duì)的強(qiáng)大，不僅僅在于兵甲是否鋒利，糧草是否充足。

更在于基層軍官的素質(zhì)和軍隊(duì)的魂魄！

而李恪描述的“軍校”，可謂直擊要害！

這不僅能將他們的畢生所學(xué)傳承下去，避免失傳。

更能大規(guī)模、成體系地，為大唐培養(yǎng)出無數(shù)有本事、有忠魂的骨干將領(lǐng)。

這簡直是強(qiáng)軍的百年大計(jì)、千年基石啊！