第46章 老父親的腦回路（第2頁）

周日的上午，米老師正在家里陽臺上曬床單呢，沒聽到電話。

等到她回客廳拿起手機，看到手機上十個未接來電，都是綿綿爸爸打來的。

米老師嚇了一跳，冷汗都出來了。

怎么了，難道綿綿出什么事情了。

她立刻給于淵回撥過去。

“米老師，托兒所里是不是有兩個男孩在追我女兒!“

聽到問題的米老師：？？？

所以你大周末的連環call，就是為了這個？？？

米老師有點哭笑不得，不知道于淵那邊是發生什么了讓他這么緊張。

但也理解，家里養女孩的家長確實對這方面比較敏感的。

于是她解釋說，小孩子在她這個年紀，他們說的‘喜歡’，其實不是成人意義上的情感。

更多是同伴關系的表達——

他們會自然跟著班里受歡迎的孩子玩，喜歡模仿、靠近，形成小團體。

這是很正常的社會性游戲。

綿綿現在在托兒所里很受歡迎，有點孩子王的感覺，男孩子女孩子都喜歡和她玩的。

為了讓于淵放心，米老師還特意舉了陸琴心的例子。

比如陸琴心就很喜歡綿綿，做游戲的時候為了跟綿綿分到一組，還會悄悄拿自己的零食去賄賂其他小孩，讓他們別跟她爭。

“明白了?！半娫捘穷^，于淵沉沉說。

掛了電話后，于淵心里其實有點得意，哪個家長都會高興自己的小孩受歡迎的。

但開心之后，還是隱隱擔心。

特別是看到那兩個小學生的行為，他越發覺得在不遠的未來，他的女兒也會像地里長得最好的大白菜一樣，被臭小豬們盯上。

他也沒心思逛科學館了，把綿綿交給沈言和蘇禾，他自己跟在后面，一直在手機里猛補《學前社交規則》《兒童界限教育》。

這回，一起照顧孩子的變成了沈言和蘇禾。

綿綿小朋友在外人懷里可沒有爸爸懷里那么好哄的。

一會扭扭屁股不停換坐姿，一會說沈言大伯抱得不舒服她要下來。