第136章 星圖共鳴（第1頁(yè)）

星軌紀(jì)元五年的春分，星軌學(xué)院的櫻花漫過能量晶墻時(shí)，孩子們?cè)谡黼p生星帶的觀測(cè)記錄時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一件怪事——星塵梳投影出的星圖上，雙生星帶旁突然多了一道從未見過的淡藍(lán)色光帶，光帶末端連著一個(gè)模糊的星體坐標(biāo)，坐標(biāo)旁標(biāo)注著一行閃爍的星軌古符文，連徐墨都無法完全解讀。

“這光帶的能量波動(dòng)好熟悉！”女孩握著葉笛湊近星圖，葉笛上的暖核印記突然亮起，與淡藍(lán)光帶產(chǎn)生共鳴，旋律中竟自動(dòng)浮現(xiàn)出零星的古符文發(fā)音——“星……源……”。男孩的星紋鑿也有了反應(yīng)，鑿尖的星云紋路順著星圖延伸，在淡藍(lán)光帶旁畫出了與雙生星帶同源的能量軌跡，像是在指引方向。

徐墨立刻召集星軌的地脈學(xué)者與異星的能量師共同研究。異星長(zhǎng)老盯著星圖上的古符文，突然想起族中流傳的傳說：“初代異星守護(hù)者留下過記載，宇宙中存在‘星源母體’，是所有共生星體的能量源頭，雙生星帶就是星源母體釋放的‘能量子帶’。那道淡藍(lán)光帶，或許就是通往星源母體的‘星源通道’！”

這個(gè)消息讓孩子們既興奮又緊張。雙馬尾小女孩用星塵梳掃描淡藍(lán)光帶后，發(fā)現(xiàn)光帶的能量流速極快，且存在不穩(wěn)定的能量亂流：“通道里有‘星源亂流’，會(huì)撕裂普通的能量防護(hù)，只有完全掌握兩種以上共生能量的人才能通過。”她看向身邊的伙伴，星紋鑿的地脈金光、葉笛的風(fēng)帶暖能、星塵梳的星云光粒正相互呼應(yīng)，顯然他們的工具已具備抵御亂流的能力。

“我們要去看看！”男孩眼中閃爍著期待的光芒，“星源母體或許藏著宇宙共生的終極秘密，能幫我們更好地守護(hù)星軌、異星和雙生星帶。”女孩輕輕點(diǎn)頭，葉笛的暖核印記與星圖上的淡藍(lán)光帶再次共鳴：“星蝶也在回應(yīng)我們，它們說愿意陪我們一起穿越星源通道。”

出發(fā)前，徐墨將一塊星軌地脈的核心晶石交給男孩：“這是‘星軌錨石’，能在星源通道中定位，防止你們迷失方向。”異星長(zhǎng)老則為女孩的葉笛注入了異星的地脈本源能量：“星源母體的能量極其純粹，葉笛有了這股能量，能更好地與星源產(chǎn)生共鳴。”

孩子們與星蝶群在星界之橋的錨點(diǎn)集合時(shí)，春分的風(fēng)帶著櫻花花瓣掠過——當(dāng)男孩用星紋鑿激活星軌錨石，淡藍(lán)色的星源通道突然在錨點(diǎn)上空展開，通道內(nèi)流淌著細(xì)碎的光粒，像是將整個(gè)星空都裝進(jìn)了其中。女孩吹奏葉笛，暖核印記釋放的暖光與星蝶群的翅膀光紋融合，在眾人周身形成了一層厚厚的防護(hù)層。

進(jìn)入通道后，星源亂流果然如期而至——暗紫色的亂流如同狂濤般襲來，撞上防護(hù)層時(shí)發(fā)出“砰砰”的聲響。男孩立刻用星紋鑿在通道壁上刻下星軌錨點(diǎn)，固定住前進(jìn)的方向；雙馬尾小女孩則用星塵梳收集通道內(nèi)的星源光粒，注入防護(hù)層，讓防護(hù)層的光芒更加穩(wěn)定。

通道深處，淡藍(lán)色的光帶越來越亮，隱約能看到一個(gè)巨大的、散發(fā)著七彩光芒的星體——那就是星源母體。但就在此時(shí)，一股更強(qiáng)的星源亂流突然襲來，直接沖破了防護(hù)層的一角，女孩的葉笛被亂流裹挾著飛向遠(yuǎn)處。

“葉笛！”男孩毫不猶豫地沖過去，星紋鑿的雙生凈化光流化作一道光繩，纏住葉笛的同時(shí)，將亂流中的暗粒子盡數(shù)凈化。女孩立刻跟上，用葉笛吹奏出修復(fù)旋律，防護(hù)層的缺口瞬間愈合。星蝶群則主動(dòng)組成能量陣列，在前方開辟出一條安全的通道，引導(dǎo)孩子們繼續(xù)前進(jìn)。

抵達(dá)星源母體表面時(shí)，孩子們被眼前的景象震撼——星體表面沒有實(shí)體地面，只有流動(dòng)的七彩光海，光海中漂浮著無數(shù)微型星體模型，有的像星軌，有的像異星，還有的像雙生星帶，它們的能量相互連接，形成了一個(gè)巨大的共生網(wǎng)絡(luò)。

“原來所有共生星體都是星源母體的‘孩子’！”雙馬尾小女孩的星塵梳自動(dòng)懸浮在空中，開始記錄星源母體的能量圖譜，“你看，這些微型星體的能量循環(huán)模式，和我們守護(hù)的世界一模一樣，只是更純粹、更完整。”

女孩握著葉笛走到光海中央，暖核印記與星源母體的能量產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴——葉笛突然自動(dòng)奏響，旋律中蘊(yùn)含著星源母體的能量頻率，光海中的微型星體模型紛紛向她靠攏，組成了一幅完整的宇宙共生星圖。男孩則將星軌錨石嵌入光海，錨石立刻釋放出星軌的地脈金光，與星源母體的七彩光海融合，在星圖上標(biāo)注出了星軌與異星的位置。

“星源母體在傳遞信息！”異星孩子突然喊道，他手中的能量光刃浮現(xiàn)出星源文字，“它說，宇宙的共生不是一成不變的，每個(gè)世界都在成長(zhǎng)，守護(hù)者的使命就是幫助它們找到新的共生平衡——而我們，已經(jīng)做到了。”

當(dāng)孩子們準(zhǔn)備離開時(shí)，星源母體突然釋放出一道七彩光流，注入他們的工具中：星紋鑿的星云紋路多了星源的七彩光粒，能調(diào)和更復(fù)雜的宇宙能量；葉笛的管身上浮現(xiàn)出完整的宇宙共生星圖，共鳴范圍覆蓋整個(gè)星源通道；星塵梳則能直接解析任何共生星體的能量圖譜，成為了探索宇宙的“星圖指南”。

穿越星源通道返回時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)通道內(nèi)的星源光粒正順著他們的工具，向星軌、異星和雙生星帶傳遞——三個(gè)世界的能量核心同時(shí)亮起，星界之橋的光紋變得更加璀璨，雙生星帶的星云帶也多了一抹星源的七彩光芒。

回到星軌學(xué)院時(shí)，春分的櫻花正落在能量碑上。孩子們將星源母體的經(jīng)歷刻成新的記錄：“星軌紀(jì)元五年·春分·星源母體·共生溯源”。男孩用星紋鑿輕敲碑面，星源的七彩光粒順著碑面蔓延，與之前的記錄光紋融為一體；女孩的葉笛則奏響從星源母體學(xué)到的旋律，櫻花花瓣隨著旋律在空中飛舞，組成了一幅微型的宇宙共生星圖。

“以后我們還會(huì)去更多的共生星體。”男孩望著星空中的星源通道方向，眼中滿是憧憬。雙馬尾小女孩晃了晃星塵梳，梳身映出星源母體的影像：“還要把宇宙共生的秘密告訴更多人，讓每個(gè)世界都能找到屬于自己的平衡之道。”

夕陽(yáng)西下時(shí)，星軌學(xué)院的燈火與星源通道的淡藍(lán)光帶、雙生星帶的七彩光芒連成一片，像是在宇宙中點(diǎn)亮了一盞“共生之燈”，指引著未來的守護(hù)者，繼續(xù)在星軌長(zhǎng)卷上書寫新的篇章。

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